博物馆人才培养是事业发展的关键

日期:2013/7/23 16:42:53 浏览次数: 作者:钱 进 吉林省博物院 来源:科技馆论坛


    党的十七届六中全会关于文化建设部署中,一个重要章节专门谈到人才培养与建设问题,在吉林省博物院的工作实践中,强烈地感受到了加强这项工作的必要性和紧迫性。
    从吉林省博物院目前的人才结构来看,专业水平较高和实践经验丰富的专家、老博物馆工作者数量日渐其少,有的已接近离退休年龄,专家队伍出现青黄不接、后继乏人的状况;中年业务骨干担负的任务繁重,他们的知识也亟待充实、更新,却没有时间和精力参加业务进修;现有中青专业人员中的相当一部分属于“半路出家”,不懂的业务,出现了有事没人干,有人没事干的现象。
    博物馆是理论性、实践性极强的开放单位,就吉林省博物院而言,因其性质为历史艺术综合类博物馆,专业人员涉及历史学、考古学、博物馆学、中国传统书画艺术研究、艺术设计、社会心理学、传播学、图书馆学、档案学、计算机等诸多学科作为理论支撑,既需要支撑学科建设的专门人才,也需要熟悉业务,懂经营善管理的复合人才。一个成功的展览,一项课题研究,需要多个部门乃至整合社会力量来共同完成。
    根据博物馆的特性及实际情况,两年来,吉林省博物院把智力投资、培养专业人才作为博物院建设的一项重要基础工作来抓,努力创造有利于人才成长和成就事业的环境,最大限度地激发博物院人才对建设博物院的热情。
    1、制定人才引进时间与目标计划,严把人才入门关口,尽快提高整体素质。根据单位人才状况和业务需要,吉林博物院采取公开招聘录入人员的办法,由文化厅与人事厅统一组织考试,博物院确定人才招聘计划与标准,以硕士、博士为主,每年招五名专业人员,计划通过5年的时间,提高博物院整体业务水平。
    2、给专业人员业务定位,明确人才发展方向。博物馆是以学术为基础的业务部门,人才建设首先要考虑“专”的问题,进而“博”,形成自己各个专业岗位的学术带头人。根据专业人员的个人素质与工作需要,从人才建设规划层面,立足学术课题项目,如东北抗日联军大辞典、高句丽、渤海历史与文化、萨满文化研究等课题,明确专业人员业务方向,并形成梯队。以培养大师级人才为目标,让每个人员都知道自己的努力目标,学习的方向。
    3、通过多种途径积极培养人才。博物馆事业发展需要的高素质的人才除特殊引进外,关键是自己有计划、有目
的、根据业务人员特点有选择地培养。吉林省博物院一个好的做法就是,制定了《吉林省博物院人才培养制度》、《吉林省博物院学习培训规定》相关的规章制度,明确提出支持和鼓励各类专业人员参加培训学习和继续教育。
    (1)在职培训,即在工作中边干边学。
    对于新进单位的人员,无论博士、硕士都要结合单位业务,开展系统学习。主要采取以下几种形式:以自学为主,院里安排业务水平高的同志进行指导;以老带新,由老同志给年轻业务人员辅导专业知识,传授实际工作经验。现在博物院已有49人达成了师徒协议,人事部门定期检查人才培养工作进展情况,按季填报“导师制”跟踪考核表,使非专业人员有了明确的学术方向,授课教师学术研究也得到强化与深入;组织专业人员走出去,到建立友好关系的其他博物馆参观学习,开阔眼界,增长知识;不脱产到高校听课进修;派到其他博物馆协助工作,边学习边提高。2011吉林博物院在吉林省博物馆协会学术研讨会上论文获奖比例最高,全年共出版学术著作6部,发表学术论文50余篇,为建院以来最好水平。
    (2)接受继续教育。
    针对有些工作人员的专业文化知识达不到工作要求,博物院提出“出资培训”政策,鼓励本院职工参加函授大学等学历或同等学历培训。目前已有三位在读博士,五位在读硕士。
    (3)脱产培训,即参加国家文物局或有关部门举办的专业培训班和参加大专院校、科研院所的委托培训。     每年有计划、有针对性的选派专业人员送出去进修、提高。2011年选派15名职工参加国家文物局举办的各类专业培训班,有些人员通过培训在单位十二五项目申报等工作承担起骨干作用,方案文本设计科学规范,使整体业务实践水平有了很大的提高。
    (4)建立项目负责人制度。
    通过学术课题与业务项目,为专业人员发展提供平台,有针对性的培养人才。2011年博物院专业人员参与了国家文物局和海关总署“中国文物进出境成就展”展览计划的编写与文物鉴选工作,承担完成了吉林省纪念建党九十周年和纪念辛亥革命一百周年系列展内容策划和展览设计布展工作,较好地完成了任务,赢得了社会的赞誉。

    (5)每年开展10至15次定期、不定期的开展学术交流和专题讲座等活动,开展学术研讨与专题研究,开阔视野,提升业务人员水平。
    2011年,博物院举办了《古玉器鉴定》《竹木漆器丝织品文物修复方案编制》《铜镜鉴定》等12项专题的讲座。去年1月,请香港中文大学教授、中华文明探源工程玉器课题组组长邓聪教授关于中国北方玉器研究讲座,去年7月邀请我国著名书画名家李巍先生做了《中国画的传统》讲座,引起了广泛的社会影响。
    4、建立激励机制,鼓励人才自觉成长。重视和鼓励员工个人发展目标设计,是博物馆人才培养的重要措施。这方面博物院采取物质奖励和个人贡献价值承认机制相结合的办法,为此筹集资金设立学术成果奖,项目组工作成果奖,先进部室奖励,年终优秀个人奖,同时,也相应地制定了提高行政后勤人员待遇,特殊岗位人员劳动保护措施制度,使得不同工作岗位的员工,如学术研究、展览设计、展览交流、社会宣传、文物科技保护、后勤管理与押运,部门良好协作等表现突出的人员都能得到给以承认,参与人员根据贡献大小都能够得到奖励,形成积极向上的工作状态,全院所有业务工作都上了一个新的台阶。
    诚如博物馆学家苏东海先生指出的,新世纪里博物馆事业的命运决定于博物馆的人才状况,人才是博物馆事业发展的关键。博物馆的生存、发展不仅取决于人才的数量,更取决于人才的质量。优异的制度造就一流的人才,一流的人才创造一流的业绩。让我们共同努力,为文化事业大的繁荣做出我们的贡献。


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